Uczniowie mają szansę mówić o zdrowiu psychicznym - konkurs memów PsycheMem

W Toruniu rusza inicjatywa, która stawia memy w roli narzędzia rozmowy o samopoczuciu. Organizatorzy zachęcają szkoły do kreatywnego zaangażowania młodzieży w temat, który coraz częściej pojawia się w szkolnych korytarzach i mediach społecznościowych. Jury będzie oceniać pomysł, przekaz i wrażliwość wobec tematu, a samo uczestnictwo ma też wymiar edukacyjny.

• Toruń chce przełamywać stereotypy o zdrowiu psychicznym
• PsycheMem - kto może startować i co trzeba zrobić, by się zgłosić

Toruń chce przełamywać stereotypy o zdrowiu psychicznym

Konkurs organizuje Centrum Rozwoju i Terapii w Toruniu. Adresatami są uczniowie ze szkół prowadzonych przez Gminę Miasta Toruń — to propozycja zarówno dla starszych klas szkoły podstawowej, jak i dla szkół ponadpodstawowych. Celem inicjatywy jest promocja dbałości o dobrostan psychiczny i budowanie świadomości poprzez format zrozumiały dla młodzieży - krótki, wizualny i często ironiczny mem.

Najświeższe wiadomości z Torunia czekają na stronie głównej halotorun.pl, a koncerty, spotkania i imprezy na najbliższe dni – w kalendarzu wydarzeń.

PsycheMem - kto może startować i co trzeba zrobić, by się zgłosić

Organizatorzy określili proste zasady uczestnictwa i limit zgłoszeń na poziomie szkoły. Najważniejsze informacje:

• uprawnieni uczniowie: klasy 6–8 szkoły podstawowej oraz uczniowie szkół ponadpodstawowych prowadzonych przez Gminę Miasta Toruń;
• skład zespołu: 3–5 uczniów/uczennic plus opiekun (nauczyciel, pedagog lub psycholog szkolny);
• limit zgłoszeń: każda szkoła może zgłosić jeden zespół;
• termin nadsyłania zgłoszeń: 23.01.2026 r. do godziny 20:00.

Szczegóły dotyczące zasad oceniania i formalności znajdują się w regulaminie oraz w formularzu zgłoszeniowym udostępnionym przez organizatora.

Dla szkół udział oznacza nie tylko rywalizację, ale też możliwość włączenia tematu zdrowia psychicznego w zajęcia wychowawcze czy lekcje wychowania do życia w społeczeństwie. Nauczyciele mogą potraktować projekt jako okazję do rozmowy o tym, jak komunikacja online wpływa na emocje młodzieży, a uczniowie - jako szansę na praktyczne wyrażenie refleksji i przełamanie stereotypów przy użyciu mediów, które znają najlepiej. Dla rodziców i opiekunów to sygnał, że szkoły włączają nowe formy edukacji o dobrostanie psychicznym.

na podstawie: UM Toruń.