Nowy sprzęt komputerowy dla szkół powiatu toruńskiego - inwestycja w cyfrowe umiejętności

W powiecie toruńskim pojawił się sprzęt, który ma zmienić oblicze lekcji informatyki i zajęć praktycznych. W szkolnych korytarzach znów słychać rozmowy o programowaniu, testowaniu aplikacji i projektach multimedialnych — tym razem przy nowych laptopach i tabletach sfinansowanych z zewnątrz. To krok, który ma ułatwić pracę nauczycieli i dać uczniom więcej narzędzi do nauki technologii.

• Jak powiat Toruński pozyskał sprzęt i na co pójdą środki
• Gdzie trafił sprzęt - kto dostał najwięcej urządzeń

Jak powiat Toruński pozyskał sprzęt i na co pójdą środki

Powiat poinformował, że zakup nowoczesnego wyposażenia dla placówek oświatowych został sfinansowany ze środków Krajowego Planu Odbudowy (KPO) i zrealizowany przy wsparciu Ministerstwa Cyfryzacji oraz Ministerstwa Edukacji Narodowej. Dostawy trafiły do szkół w grudniu, a łączna wartość przekazanego sprzętu to blisko 400 tys. zł. Według informacji ze starostwa, celem projektu jest wsparcie procesu dydaktycznego i rozwój kompetencji cyfrowych młodzieży.

W ramach przekazania do placówek trafiły:

• 125 laptopów (w tym urządzenia przeglądarkowe),
• 44 tablety.

Gdzie trafił sprzęt - kto dostał najwięcej urządzeń

Największy pakiet otrzymał Zespół Szkół CKU w Gronowie - to ta placówka wzbogaciła się o największą liczbę urządzeń. Rozkład sprzętu między szkoły wygląda następująco:

• Zespół Szkół CKU w Gronowie - 48 laptopów, 14 laptopów przeglądarkowych, 28 tabletów
• Zespół Szkół Ponadpodstawowych w Chełmży - 21 laptopów
• Zespół Szkół im. Unii Europejskiej w Chełmży - 34 laptopy, 8 laptopów przeglądarkowych, 16 tabletów

Sprzęt ma być wykorzystywany podczas zajęć lekcyjnych, co — jak zaznacza starostwo — ma poszerzyć możliwości nauczania technologii i ułatwić dostęp do nowoczesnych narzędzi edukacyjnych.

Praktyczne spojrzenie - co to oznacza dla uczniów i szkół Nowe urządzenia dają szkołom realne pole do rozwinięcia oferty przedmiotów informatycznych, projektów z zakresu STEM oraz zajęć praktycznych, które wymagają pracy na komputerze. Aby inwestycja przyniosła efekt, warto zwrócić uwagę na kilka kwestii:

• zaplanowanie harmonogramu korzystania z urządzeń, by różne klasy miały równy dostęp;
• organizacja krótkich szkoleń dla nauczycieli z obsługi i bezpiecznego używania nowych narzędzi;
• ustalenie zasad przechowywania i serwisowania sprzętu oraz odpowiadających zasad użytkowania przez uczniów;
• wykorzystanie urządzeń nie tylko na lekcjach informatyki, ale też w projektach międzyprzedmiotowych, prezentacjach i zajęciach praktycznych.

Za przekazanie i koordynację odpowiada Starostwo Powiatowe w Toruniu, które nadzorowało realizację tego etapu projektu. Nowy sprzęt to materiał do pracy — teraz od szkół będzie zależało, jak szeroko go wykorzystają, by uczniowie zyskali konkretne umiejętności cyfrowe.

na podstawie: Powiat Toruński.