TORUŃ: Terapia manualna w pracy z pacjentem logopedycznym

Zaskakująco praktyczne szkolenie dla logopedów, fizjoterapeutów i wszystkich, którzy chcą zrozumieć, jak ręka terapeuty może wspierać poprawę funkcji mowy i połykania. Prowadzący łączy wiedzę z osteopatii i fizjoterapii z praktycznymi technikami do użycia podczas pracy z dziećmi i dorosłymi — warto wziąć udział.

21 marca (sobota), godz. 09:00 – 22 marca (niedziela), godz. 17:00
Miejsce: Toruń Centrum Miasta (Thorn, Poland)
URL: https://www.facebook.com/pages/Toru%C5%84-Centrum-Miasta/1852035635068888
Organizator / zapisy: www.discurso.pl
Centrum posiada akredytację Wielkopolskiego Kuratora Oświaty — DECYZJA Nr 110.2.35.2025
W razie pytań: [email protected]

O szkoleniu i prowadzącym

Szkolenie poprowadzi mgr Artur Kopeć — fizjoterapeuta i osteopata z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i dorosłymi, wykładowca i szkoleniowiec, właściciel placówki rehabilitacyjnej ARKOMED oraz założyciel firmy szkoleniowej OsteoSense. Jego praktyczne podejście łączy techniki manualne, terapię powięziową i wiedzę o układzie nerwowym, co przekłada się na użyteczne umiejętności przy diagnostyce i terapii pacjentów logopedycznych.

Dla kogo będzie to ciekawe?

• logopedów chcących rozszerzyć warsztat o techniki manualne,
• fizjoterapeutów pracujących z zaburzeniami funkcji orofacjalnych,
• osób zajmujących się rehabilitacją dzieci z ankyloglosją i problemami w obrębie jamy ustnej.

Program szkolenia (21–22 marca)

Dzień 1 – anatomia i podstawy terapii manualnej

1. Anatomia kompleksu orofacjalnego:
   • mięśnie,
   • 12 nerwów czaszkowych.
2. Mechanizm działania masażu i technik powięziowych:
   • bodziec, receptor, efekt,
   • ręka jako najskuteczniejsze narzędzie w terapii,
   • tkanka łączna – anatomia i fizjologia.
3. Jak to jest z tym wędzidełkiem?
   • budowa wędzidełka,
   • zależność struktury i funkcji,
   • podcinanie wędzidełka – moda czy konieczność?
4. Nerwy czaszkowe a ankyloglosja: jak układ nerwowy łączy odległe struktury z dnem jamy ustnej.
5. Nerw błędny – „król” układu przywspółczulnego:
   • budowa autonomicznego układu nerwowego,
   • różnice między układem współczulnym i przywspółczulnym.
6. Nerwy czaszkowe i ich udział w zaburzeniach mowy: podrażnienia nerwów.

Dzień 2 – palpacja, techniki praktyczne i praca w jamie ustnej

1. Jak jeden nerw może wpłynąć na drugi?
   • odruchy neurologiczne,
   • nauka palpacji kości i mięśni twarzoczaszki,
   • mięśnie mimiczne i żwacze,
   • strzemię mięśniowe.
2. Postępowanie terapeutyczne: wywiad i czerwone flagi.
3. Masaż i techniki powięziowe dla mięśni twarzoczaszki:
   • masaż klasyczny,
   • techniki drenażowe,
   • techniki mięśniowo-powięziowe,
   • rozluźnianie.
4. Anatomia odcinka szyjnego kręgosłupa: stawy, mięśnie, trzewia.
5. Palpacja struktur szyi i karku.
6. Praca powięziowa na przednim aspekcie odcinka szyjnego.
7. Rozluźnianie struktur wewnątrz jamy ustnej.
8. Staw skroniowo-żuchwowy: budowa, biomechanika, unerwienie, przyczyna czy skutek?
9. Techniki mobilizacyjne:
   • staw skroniowo-żuchwowy,
   • kość gnykowa,
   • język.
10. Podsumowanie: jak terapia manualna może wspierać pacjenta logopedycznego — pytania i dyskusja.

Organizatorem i źródłem informacji jest Discurso (www.discurso.pl).

Link do wydarzenia na Facebooku