Kujawsko-Pomorski Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Janusza Korczaka w Toruniu - kontakt, zapisy, oferta

Kujawsko-Pomorski Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Janusza Korczaka w Toruniu to publiczna placówka dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami, która nie mogą uczęszczać do szkół w miejscu zamieszkania. Ośrodek prowadzi zajęcia edukacyjne i terapeutyczne dla uczniów od najmłodszych lat aż po wiek szkolny, oferując wsparcie w rozwoju intelektualnym, ruchowym i społecznym. Placówka mieści się przy ul. Żwirki i Wigury 15 w Toruniu.

Chcę się skontaktować lub dojechać → Kontakt i lokalizacja Chcę wiedzieć, kto może zostać uczniem → Dla kogo jest Ośrodek? Szukam terapii dla najmłodszych dzieci → Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka Interesuje mnie oferta przedszkolna → Oddziały przedszkolne Szukam informacji o szkole podstawowej → Szkoła podstawowa Chcę poznać ofertę nauki zawodu → Branżowa Szkoła I stopnia Chcę zdobyć tytuł technika i zdać maturę → Branżowa Szkoła II stopnia Szukam zajęć dla osób z niepełnosprawnością znaczną → Zespoły edukacyjno-terapeutyczne Potrzebuję zakwaterowania dla ucznia → Internat Chcę bezpłatnie zdiagnozować rozwój dziecka → Punkt Diagnostyczno-Konsultacyjny Chcę sprawdzić dostosowanie budynku → Dostępność architektoniczna Szukam odpowiedzi na najczęstsze pytania → FAQ

Kontakt i lokalizacja

Sekretariat uczniowski to główny punkt kontaktu dla rodziców i opiekunów. Tu składasz dokumenty rekrutacyjne, uzyskujesz informacje o zapisach, wnioskujesz o przeniesienie do innej szkoły, odbierasz duplikaty świadectw, legitymacje szkolne i zaświadczenia. Sekretariat przyjmuje również pisma, wnioski i podania — osobiście lub drogą pocztową.

Sprawy są rozpatrywane z zachowaniem trybu i terminów zgodnych z kodeksem postępowania administracyjnego. Korespondencję można dostarczać osobiście lub drogą pocztową.

Dla kogo jest Ośrodek?

Ośrodek przyjmuje dzieci i młodzież od 3 do 24 roku życia z następującymi rodzajami niepełnosprawności:

• niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim, umiarkowanym lub znacznym,
• niepełnosprawności sprzężone,
• niepełnosprawność ruchowa, w tym z afazją,
• autyzm, w tym zespół Aspergera,
• niesłyszenie i słabosłyszenie,
• niewidzenie i słabowidzenie.

Przyjmowane są dzieci, które z powodu swojej niepełnosprawności nie mogą uczęszczać do szkoły w miejscu zamieszkania. Głównym celem placówki jest wychowanie ucznia samodzielnego, aktywnego, potrafiącego dokonywać wyboru właściwych wartości moralnych i dojrzałego do odpowiedzialnego pełnienia ról społecznych.

Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka (WWRD)

Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka to bezpłatna forma terapii dla dzieci, których rozwój jest opóźniony, przebiega nieharmonijnie lub nieprawidłowo. Zajęcia adresowane są do dzieci od momentu wykrycia niepełnosprawności do rozpoczęcia nauki szkolnej. Im wcześniej rozpocznie się terapia, tym większa szansa na zahamowanie rozwoju zaburzeń — centralny układ nerwowy w najmłodszym wieku jest bardzo plastyczny.

Zajęcia organizowane są w wymiarze od 4 do 8 godzin miesięcznie, w zależności od możliwości psychoruchowych i potrzeb dziecka. W okresie urlopowym (lipiec–sierpień) ustalona liczba godzin dla danego dziecka może ulec zmianie.

Nabór do WWRD

Nabór odbywa się poprzez osobiste lub listowne złożenie dokumentów w wersji papierowej do 31 marca każdego roku. Wymagane dokumenty:

Dodatkowych informacji udziela wicedyrektor ds. kształcenia przedszkolnego i wczesnoszkolnego: 502 695 379.

Oddziały przedszkolne

W oddziałach przedszkolnych dzieci uczestniczą w zajęciach plastycznych (malowanie, rysowanie, lepienie z plasteliny), muzycznych (śpiew, taniec), ruchowych oraz w zabawach konstrukcyjnych z klockami i puzzlami. Codziennie przewidziane są spacery oraz dodatkowe zajęcia usprawniające.

Nabór do oddziałów przedszkolnych odbywa się na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. Dokumenty składa się osobiście lub listownie w sekretariacie Ośrodka.

Dodatkowych informacji udziela wicedyrektor ds. kształcenia przedszkolnego i wczesnoszkolnego: 502 695 379.

Szkoła podstawowa

Uczniowie przyjmowani są na podstawie orzeczenia Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej o potrzebie kształcenia specjalnego. W klasach I–III stosowana jest metoda ośrodków pracy, która pozwala osiągnąć możliwie najlepsze wyniki w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi umysłowo.

Zajęcia rewalidacyjne i dodatkowe

W zależności od potrzeb uczniowie mogą uczestniczyć w następujących formach zajęć: usprawnianie technik szkolnych, integracja sensoryczna, terapia ręki, logopedia, usprawnianie ruchowe, terapia pedagogiczna, socjoterapia, muzykoterapia, arteterapia, dogoterapia, biblioterapia, zajęcia polisensoryczne, adaptacja społeczna, wspomaganie komputerem oraz zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze.

Nabór do szkoły podstawowej

Dokumenty należy złożyć osobiście lub listownie do marca każdego roku:

1. Orzeczenie lub kopia o potrzebie kształcenia specjalnego (lub zaświadczenie z PPP o rozpoczętym procesie diagnostycznym).
2. Wniosek o przyjęcie ucznia do oddziałów szkolnych — załącznik nr 3a do Regulaminu.
3. Obowiązek informacyjny — załącznik nr 3b do Regulaminu.

Dodatkowych informacji dotyczących uczniów klas 1–3 udziela wicedyrektor ds. kształcenia przedszkolnego i wczesnoszkolnego: 502 695 379. Dodatkowych informacji dotyczących uczniów klas 4–8 udziela wicedyrektor ds. kształcenia podstawowego: 501 920 055.

Branżowa Szkoła I stopnia

Branżowa Szkoła I stopnia daje możliwość zdobycia zawodu w wielu branżach: gastronomicznej, budowlanej, usługowej oraz uzyskania dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe. Nauka w każdym zawodzie trwa 3 lata, a uczeń może korzystać z nauki do 24 roku życia — co daje możliwość zdobycia nawet dwóch zawodów.

Oferta zawodowa

Zawody:

• kucharz
• cukiernik
• fryzjer
• monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie
• krawiec
• monter sieci i instalacji sanitarnych
• murarz-tynkarz
• ogrodnik (od roku szkolnego 2023/2024)

Zawody pomocnicze:

• pracownik pomocniczy obsługi hotelowej
• pracownik pomocniczy krawca
• pracownik pomocniczy gastronomii

Dodatkowych informacji udziela wicedyrektor ds. kształcenia zawodowego i przysposobienia do pracy: 883 647 684.

Branżowa Szkoła II stopnia

Po ukończeniu Branżowej Szkoły I stopnia w zawodzie kucharz i zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe, absolwent może kontynuować naukę w Branżowej Szkole II stopnia na kierunku technik żywienia i usług gastronomicznych. Równocześnie z kształceniem zawodowym realizowane jest kształcenie ogólne przygotowujące do zdania egzaminu maturalnego.

Dodatkowych informacji udziela wicedyrektor ds. kształcenia zawodowego i przysposobienia do pracy: 883 647 684.

Zespoły edukacyjno-terapeutyczne

Uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym uczą się w zespołach edukacyjno-terapeutycznych przez 3 lata. W ramach zajęć realizowane są: funkcjonowanie osobiste i społeczne, zajęcia rozwijające kreatywność, zajęcia rozwijające komunikowanie, wychowanie fizyczne, religia oraz zajęcia rewalidacyjne.

Celem jest rozwijanie i kształtowanie samodzielności, przygotowanie do realizacji zadań życia codziennego oraz wszechstronny rozwój uczniów z integracją ze środowiskiem.

Internat

Internat stanowi integralną część Ośrodka i zapewnia opiekę całkowitą uczniom pobierającym naukę poza miejscem zamieszkania. Grupą opiekują się wychowawcy, a działania opiekuńcze, wychowawcze i rewalidacyjne wspomagane są przez fachową pomoc psychologiczno-pedagogiczną, logopedyczną i medyczną.

Nabór do internatu

Dokumenty składa się osobiście lub listownie w wersji papierowej:

• Podanie o przyjęcie do internatu — załącznik nr 5a do Regulaminu.
• Obowiązek informacyjny — załącznik nr 5b do Regulaminu.

Terminy postępowania rekrutacyjnego:

• dla kontynuujących naukę: deklaracja o kontynuowaniu zamieszkania do 15 czerwca,
• składanie podania o przyjęcie do 20 czerwca,
• weryfikacja podań przez komisję: 21–24 czerwca,
• informacja o przyjęciu: do 10 lipca (pisemnie lub drogą elektroniczną).

Dodatkowych informacji dotyczących uczniów udziela kierownik Ośrodka: 502 695 439.

Punkt Diagnostyczno-Konsultacyjny

Ośrodek prowadzi bezpłatny Punkt Diagnostyczno-Konsultacyjny, w którym dokonywana jest diagnoza rozwoju dziecka do 6 roku życia. Punkt swoje cele realizuje w szczególności poprzez: przeprowadzenie wstępnej diagnozy i oceny funkcjonowania dziecka, udzielanie konsultacji i porad co do dalszej terapii, możliwości kształcenia dziecka oraz wydanie opinii wstępnej.

Aby skorzystać z diagnozy, rodzic lub prawny opiekun zobowiązany jest do złożenia wniosku i kwestionariusza w sekretariacie Ośrodka.

Dostępność architektoniczna

Wszystkie budynki Ośrodka dostosowane są dla osób z niepełnosprawnościami. Wyposażone są w windy, platformy schodowe, podjazdy, oznaczenia korytarzy i sal. Na każdym piętrze znajdują się toalety dla osób niepełnosprawnych, a korytarze posiadają oznaczenia dla osób słabowidzących.

Na terenie Ośrodka wyznaczono miejsca parkingowe dla osób niepełnosprawnych. Do budynku ma prawo wejść osoba z psem przewodnikiem lub asystującym zgodnie z obowiązującą procedurą.

Metody terapeutyczne

W pracy z dziećmi wykorzystywane są m.in.: Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz, Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne, kinezjologia edukacyjna P. Dennisona, metoda behawioralna dla dzieci z autyzmem i Zespołem Aspergera, biofeedback, terapia ręki, logopedia, surdologopedia, oligofrenopedagogika, surdopedagogika, rehabilitacja ruchowa, terapia pedagogiczna oraz alternatywne sposoby porozumiewania się z dziećmi niepełnosprawnymi.

FAQ

1. Co to jest specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy (SOSW)?

Specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy to publiczna placówka edukacyjna dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami, które ze względu na stan zdrowia nie mogą uczęszczać do szkół w miejscu zamieszkania. Ośrodek łączy kształcenie ogólne z terapią i rewalidacją, oferując zajęcia przedszkolne, szkolne, zawodowe oraz wczesne wspomaganie rozwoju.

2. Kto kieruje dziecko do SOSW?

Kierunek do specjalnego ośrodka szkolno-wychowawczego wydaje Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. W przypadku Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka wymagana jest opinia o potrzebie wczesnego wspomagania wystawiona przez specjalistę.

3. Co oznacza skrót SOSW?

SOSW to skrót od Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy — placówki prowadzącej kształcenie ogólne, przygotowanie zawodowe oraz działalność wychowawczą i terapeutyczną dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami.

4. Jak zapisać dziecko do Ośrodka?

Zapisy odbywają się przez osobiste lub listowne złożenie dokumentów w sekretariacie Ośrodka przy ul. Żwirki i Wigury 15. Dokumenty obejmują orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, wniosek o przyjęcie oraz obowiązek informacyjny. Terminy naboru różnią się w zależności od rodzaju zajęć — szczegóły warto potwierdzić telefonicznie: 881 211 042.

5. Czy zajęcia w Ośrodku są płatne?

Zajęcia edukacyjne, terapeutyczne oraz Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka są bezpłatne. Opłaty mogą dotyczyć wyłącznie wyżywienia w internacie lub ewentualnych wyjazdów edukacyjnych.

6. Jakie dokumenty są potrzebne do zapisu na Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka?

Do zapisu na WWRD potrzebna jest opinia o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, karta zgłoszenia (załącznik nr 1a) oraz obowiązek informacyjny (załącznik nr 1b). Dokumenty składa się do 31 marca każdego roku. Szczegółowe informacje: 502 695 379.

7. Czy Ośrodek przyjmuje dzieci z autyzmem?

Tak, Ośrodek przyjmuje dzieci z autyzmem, w tym z Zespołem Aspergera. W pracy z tymi uczniami wykorzystywane są m.in. metody behawioralne oraz alternatywne sposoby porozumiewania się.

8. Czy w Ośrodku można zdobyć zawód?

Tak, Ośrodek prowadzi Branżową Szkołę I stopnia z wieloma zawodami (m.in. kucharz, fryzjer, murarz-tynkarz, ogrodnik) oraz Branżową Szkołę II stopnia na kierunku technik żywienia i usług gastronomicznych. Informacje: 883 647 684.

Materiał źródłowy stanowiła strona sosw.torun.pl. Dane mogą się zmieniać; pamiętaj, warto sprawdzić je na oficjalnej stronie.