Uczniowie “Hubala” zdobywają praktykę na symulatorze VR - sprzęt za ponad 221 tys. zł trafia do szkoły

W Aleksandrowie Kujawskim robi się bardziej futurystycznie niż zwykle – w hali Zespołu Szkół nr 2 pojawił się symulator oparty na wirtualnej rzeczywistości, który ma zmienić sposób, w jaki uczniowie uczą się obsługi pojazdów magazynowych. Spotkanie z przedstawicielami powiatu i szkół było krótke, ale znaczące: to kolejny krok w kierunku nowoczesnego kształcenia zawodowego.

• Uroczyste przekazanie w Zespole Szkół nr 2 “Hubal” - jakie urządzenie trafiło do szkoły
• Czego nauczą się uczniowie i co to znaczy dla regionu w Aleksandrowie Kujawskim

Uroczyste przekazanie w Zespole Szkół nr 2 “Hubal” - jakie urządzenie trafiło do szkoły

Podczas symbolicznego przekazania sprzętu w Zespole Szkół nr 2 im. mjra H. Dobrzańskiego “Hubala” przedstawiciele samorządów oddali do dyspozycji uczniów zaawansowany symulator szkoleniowy. W imieniu Powiatu Toruńskiego przekazania dokonał Mirosław Nawrotek, w spotkaniu uczestniczyli też Lidia Tokarska, Agata Żmirska-Zbroniec oraz dyrektor szkoły Michał Wilniewczyc. Sprzęt został zakupiony w ramach projektu “Powiatowi Fachowcy”, realizowanego przy współpracy z Metropolią Toruńską i współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej.

Zakupiony symulator dostarczony przez firmę Flint Systems z Gdyni to zestaw zawierający platformę ruchu, gogle VR, kierownicę, joysticki, pedały oraz czujniki śledzące ruchy rąk. Całość wyceniono na ponad 221 tys. zł. Oprogramowanie pozwala na wierne odwzorowanie pracy dwóch typów maszyn:

• wózka jezdniowego,
• reachstackera.

Czego nauczą się uczniowie i co to znaczy dla regionu w Aleksandrowie Kujawskim

Symulator daje możliwość trenowania realistycznych scenariuszy - od załadunku i rozładunku towarów, przez pracę w hali i w terenie, po sytuacje kryzysowe, takie jak przeszkody ruchome czy spadające ładunki. Program pozwala też na ćwiczenia w zmiennych warunkach pogodowych, co zwiększa uniwersalność szkolenia. Dzięki powtarzalności zadań młodzi operatorzy mogą nabrać pewności i wykształcić pamięć ruchową, zanim zetkną się z prawdziwym sprzętem - to zmniejsza ryzyko wypadków i chroni kosztowne maszyny.

Inwestycja ma też wymiar gospodarczy: lepiej przygotowani absolwenci to łatwiejsze wejście na rynek pracy dla młodych ludzi i atrakcyjniejszy zasób kadrowy dla firm logistycznych działających w regionie. Projekt pokazuje, że środki europejskie mogą wspierać praktyczne umiejętności potrzebne lokalnym pracodawcom.

Udział w inicjatywie potwierdza współpracę między samorządami i szkołami partnerskimi – to przykład, jak wspólne fundusze i pomysłowość mogą unowocześnić kształcenie zawodowe.

Perspektywa praktyczna - jak to wykorzystać w codziennym życiu szkolnym i zawodowym

Dla uczniów oznacza to dostęp do ćwiczeń, które wcześniej wymagałyby obecności drogich maszyn i nadzoru w warunkach produkcyjnych. Szkoła może zorganizować zajęcia praktyczne na urządzeniu, prowadzić kursy doskonalące dla przyszłych operatorów i zapraszać lokalnych pracodawców do współpracy przy scenariuszach szkoleniowych. Pracodawcy z branży logistycznej zyskują natomiast możliwość zatrudniania osób z realnym doświadczeniem symulacyjnym - co może skrócić czas wdrożenia na stanowiskach pracy i obniżyć koszty szkoleń.

na podstawie: Powiat Toruński.